Цель проведения контрольной работы по русскому языку в 6 классе по итогам II четверти — диагностика уровня усвоения учащимися учебного материала за первое полугодие. Работа преимущественно состоит из заданий тестового формата.
Автор: Васянина Е.А.
Примеры заданий:
1. Укажи неверные утверждения.
1. Лексические значения слов разъясняются в орфографических словарях.
2. Диалектизмы – это слова, употребляемые только жителями той или иной местности.
3. Неологизмы – это слова, вошедшие в русский язык из других языков.
4. Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов.
2. Найди ошибку в определении вида тропа, средства выразительности.
1. Словно белою косынкой повязалася сосна. (С.Есенин) – эпитет
2. Лента дороги уходила вдаль. – метафора
3. Поёт зима – аукает, мохнатый лес баюкает.. – олицетворение
4. Последняя молния разрубила тучу сабельным ударом. - эпитет
3. Отметь строку, в которой все слова являются неологизмами:
1. Видеоигра, амбар, спутник, луноход;
2. Дискета, дисковод, гамбургер, приватизация;
3. Интернет, горничная, комбайн, радиотелефон.
4. Определи устаревшие слова. Подчеркни их.
Восстань, пророк, и виждь, и внемли…(А.С.Пушкин)
Дохнул осенний хлад – дорога промерзает. (А.С.Пушкин)
5. Подбери синонимы к фразеологизмам.
1. Куры не клюют - _____________________
2. Бежать во все лопатки - ______________________
3. В час по чайной ложке - ______________________
4. Прикусить язык - ______________________
5. Мозолить глаза - ______________________
6. Определи, где неверно указано значение фразеологизма.
1. Стреляный воробей – опытный
2. Обводить вокруг пальца - обманывать
3. С гулькин нос – много
4. Яблоку негде упасть - тесно
Смотрите также: